Poslední hláska – výběr obrázku - PDF

PŘÍPRAVA KARET

Každý list si rozstříhejte na 6 čtverců podle vyznačené linie stříhání. V každém čtverci najdete symbol hlásky a tři obrázky. Vždy dva nebo tři názvy obrázků končí na danou hlásku, která je uvedena v kruhu v levém horním čtverci karty. Tento symbol pomáhá dětem pochopit, že hledáme obrázek, který končí na uvedenou hlásku.

METODIKA

Věk: 5–7 let

Dětem nejprve vysvětlíme, že hledáme slova, která končí na danou hlásku. Hlásku pojmenujeme, ukážeme dítěti i písmenko.

1. Učíme se hlásku:
   Pokud se dítě teprve učí hlásku rozpoznat, můžeme ji v řeči zvýraznit tak, že ji buď vícekrát zopakujeme nebo protáhneme. Např. S-Lesss nebo A-Moukaaa apod. Poté dítěti ukážeme vždy jeden obrázek ze tří a ptáme se ho: Končí slovo např. BOTA na A? Pak postupně pojmenujeme všechny tři obrázky ze souboru. Cílem úkolu je vyhledat všechny obrázky, které končí na určenou hlásku. Pokud dítě obrázky správně vyhledá, má úkol hotový.

2. Když už dítě pozná poslední hlásku:
   Děti mohou pracovat samostatně, pokud již hlásku na konci slova umí bez pomoci rozpoznat. Obrázky mohou označit např. víčkem od pet lahve, kamínkem nebo fazolkou.

DALŠÍ ROZVOJ

• -  Hledáme další slova, která končí stejnou hláskou – děti se tímto učí vytvářet si v hlavě soubory slov.

• -  Co by se stalo, kdybychom hlásku vyměnili za jinou? Např. ve slově PES bychom za S dali C.