Poslední hláska - výběr písmene - PDF

PŘÍPRAVA KARET

Každý list si rozstříhejte na 12 karet podle vyznačené linie stříhání. Na každé kartičce je obrázek a pod ním tři políčka, v nichž jsou tři různá písmena. Jedno vždy odpovídá hlásce, na kterou slovo na obrázku končí.

METODIKA

Věk: 5–7 let

Dětem nejprve vysvětlíme, že hledáme ve slově hlásku, která je na konci slova. Nejdříve ji musí dítě slyšet a určit a pak vyhledat mezi písmeny. Samostatně nebo s pomocí dospělého.

1. Učíme se hlásku:
   Pokud se dítě teprve učí hlásku rozpoznat, můžeme ji v řeči zvýraznit tak, že ji buď vícekrát zopakujeme nebo protáhneme. Např. S-Lesss nebo A-Moukaaa apod. Pokud se dítě teprve učí písmenka poznávat, napíšeme mu poslední hlásku na papír a počkáme až dítě stejnou hlásku vyhledá pod obrázkem.
   Poznámka: Dítě hledá hlásku, kterou slyší, ta se tedy nemusí nutně shodovat s písmenem, které jsme zvyklí používat v grafickém zápisu slova.

2. Dítě již umí poznat písmena a hlásku slyší:
   Pokud již dítě umí poznat písmena a hlásku i poměrně dobře slyší, může pracovat samostatně. Správné písmeno může označit kolíčkem, fazolkou, víčkem od pet lahve nebo jiným způsobem.

DALŠÍ ROZVOJ

• Hledáme další slova, která končí na stejnou hlásku jako slovo na obrázku.

• Co by se stalo, kdybychom hlásku vyměnili za jinou? Např. ve slově PES bychom za S dali C.